新疆少数民族舞蹈文化(教案)  
2011-05-08
 

新 疆 艺 术 学 院

 

案 本

 

(专业理论课及公共文化课使用)

 

 

 

 

    程:新疆少数民族舞蹈文化

授课班级: 舞蹈系2008      

教师姓名: 王泳舸              

教师职称: 教授                

教 研 室:舞蹈学教研室        

授课学期:2010-2011学年第一学期

 

 

 

 

新疆艺术学院教务处印制

 

教 案 首 页

课程

名称

新疆少数民族舞蹈文化

 

周课时

201083020101227

1 18

 

18

2

2

课程教学目的

新疆少数民族民间舞蹈文化研究对象为居住在新疆土地上现当代少数民族舞蹈,主要从新疆各民族的历史、风俗、语言、习惯、文化艺术等出发,在此基础上了解各民族舞蹈文化和舞蹈种类及特点、发展变化;各少数民族舞蹈之间存在的共性,每一个少数民族舞蹈的特性和风格,各少数民族舞蹈之间的相互交流影响等,通过这门课程的学习认识和了解新疆少数民族民间舞蹈的文化现象,并且熟悉新疆少数民族的历史文化、民间舞蹈种类及风格特点,为今后对新疆少数民族舞蹈文化的研究起到引导和铺垫作用。

教学内容提纲

新疆少数民族以能歌善舞著称于世。新疆少数民族舞蹈尤以千姿百态、绚丽多彩,且具有悠久的历史传统,可视为中华民族光辉灿烂文化宝库中的珍品,了解和研究新疆少数民族舞蹈发展规律,为继承发展新疆少数民族民间舞蹈、繁荣新疆少数民族舞蹈创作起到推波助澜的作用。

绪言部分主要介绍了新疆少数民族民间舞蹈文化研究对象,古代新疆少数民族舞蹈对中原王朝宫廷乐舞的影响,西域少数民族舞蹈的相关资料以及新疆民族民间舞蹈发展史综述。

接下来各章按民族分人口、语言、历史、宗教、风俗习惯、文化艺术、舞蹈这样六方面介绍各民族的舞蹈文化特征。

教学方法

 

1.以课堂讲授为主,结合与学生讨论及作业练习

2.要求学生阅读相关参考书籍

3. 教学用具:多媒体教学设备

4. 与课程内容有关的参考资料

 

教学手段

 

多媒体教学

课堂讨论

观摩作品

 

 

 

考试方式

 

课程论文+笔试(开卷),

平时成绩占30%,期末考试占70%

 

(学期)       共开设年限

 

第三学年第一学期

 

 

使用教材

 

自编

 

 

 

辅助教材

《中国少数民族舞蹈史》

《中国民间舞蹈文化教程》

《中国民族》

 

总学时

(含多媒体时数)

复习学时(含观摩、辅导、课堂作业练习等)

考试

学时

教研室主任签字:

2010829

任课教师  签字:

2010828

36

34

2

2

                       

 

 

学期教学周次、进度、计划

月、日

时数

授课形式

及地点

习题与

讨论

1.    

8.30

第一讲:绪论(1

2

舞新多

 

2.    

9.6

第一讲:绪论(2)舞蹈的文化探索

2

舞新多

 

3.    

9.13

第二讲:维吾尔族舞蹈文化(1

2

舞新多

 

4.    

9.20

第二讲:维吾尔族舞蹈文化(2

2

舞新多

 

5.

9.27

第三讲:哈萨克族舞蹈文化(1

2

舞新多

 

6.

10.4

十一休息

2

舞新多

 

7

10.11

第三讲:哈萨克族舞蹈文化(2

2

舞新多

 

8

10.18

第四讲:塔吉克族舞蹈文化

2

舞新多

 

9

10.25

第五讲:回族舞蹈文化

2

舞新多

 

10

11.1

第六讲:蒙古族舞蹈文化

2

舞新多

 

11

11.8

第七讲:满族舞蹈文化

2

舞新多

 

12

11.15

第八讲:锡伯族舞蹈文化

2

舞新多

 

13

11.22

第九讲:柯尔克孜族舞蹈文化

2

舞新多

 

14

11.29

第十讲:俄罗斯族舞蹈文化

2

舞新多

 

15

12.6

第十一讲:乌孜别克族舞蹈文化

2

舞新多

 

16

12.13

第十二讲:塔塔尔族舞蹈文化

2

舞新多

 

17

12.20

第十三讲:达斡尔族舞蹈文化

2

舞新多

 

18

12.27

复习、考试

2

舞新多

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新疆艺术学院教案(教案分页)

本教案分页为20

课 题

第一讲:绪论(1

课 型

新授课

授课班级

2008

班级人数

73

周 次

1

教学时间

2010830(星期一)  3节-第4

 

2

本章、节

教学目的

和要求

 

明确新疆少数民族舞蹈文化的研究对象以及古代西域乐舞与中原文化之间的联系

 

 

教学重点

新疆少数民族舞蹈文化的研究对象

 

教学难点

古代西域少数民族舞蹈对中原王朝宫廷乐的影响

 

参考书目

《中国少数民族舞蹈史》纪兰慰、邱久荣主编  中央民族大学出版社

 

教具准备

多媒体课件、板书

教学内容板书设计)

一. 新疆少数民族舞蹈文化的研究对象:

1.  研究新疆少数民族舞蹈文化

2.  研究新疆少数民族舞蹈发展规律

 

二. 西域少数民族舞蹈对中原王朝宫廷乐的影响

其产生的深远影响,一方面证明新疆少数民族舞蹈丰富多彩,并具有很高的艺术水平。

一方面也证明在历史上,新疆各少数民族与汉族文化交流的深刻性,在交流过程中,相互取长补短,共同提高。

 

三. 研究新疆少数民族舞蹈文化的相关学科

 

四.新疆少数民族舞蹈史资料

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

新疆艺术学院教案(教案分页)

本教案分页为20

课 题

第一讲:绪论(2)舞蹈的文化探索

课 型

新授课

授课班级

2008

班级人数

73

周 次

2

教学时间

201096(星期一)  1节-第2

 

2

本章、节

教学目的

和要求

 

明确文化的两种类型,结合实例分析舞蹈文化的特殊性,弄懂舞蹈文化的基本特点。

 

 

教学重点

舞蹈文化的基本特点

 

教学难点

研究民间舞蹈文化的方法

 

参考书目

《中国民间舞蹈文化教程》罗雄岩 著  上海音乐出版社  2001 

 

教具准备

多媒体课件、板书

教学内容板书设计)

一.文化

狭义:社会的意识心态,以及与之相适应的制度和组织机构

广义:人类在社会发展过程中所创造的物质财富与精神财富的总和

二.文化的两种类型:语言文字文化类型 非语言文字文化类型

三.传统文化中的两种文化:上层文化 下层文化

四.舞蹈文化

区分舞蹈和舞的概念

五.舞蹈文化研究的意义和其它艺术文化之异同

六.中国文化的特点

七.中国民间舞蹈的文化探索

八.研究民间舞蹈文化的方法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

新疆艺术学院教案(教案分页)

本教案分页为20

课 题

第二讲:维吾尔族舞蹈文化(1)(2

课 型

新授课

授课班级

2008

班级人数

73

周 次

3-4

教学时间

2010913(星期一)  1节-第2

2010920(星期一)  1节-第2

 

4

本章、节

教学目的

和要求

 

了解维吾尔族的历史、风俗习惯,文化艺术和舞蹈文化特点。

 

 

教学重点

维吾尔族舞蹈类型及文化特点

教学难点

 

维吾尔族的历史、风俗习惯,文化艺术对舞蹈文化特点形成的影响

 

参考书目

《新疆历史》《新疆百科全书》

 

教具准备

多媒体课件、板书

教学内容板书设计)

一、维吾尔族的族源、历史

 

二、风俗习惯

 

三、文化艺术

 

四、舞蹈类型及文化特点

1.乐器

2.赛乃姆(东疆、南疆、北疆)

3.麦西来甫

4.刀郎舞

5.纳孜尔库姆

6. 萨马舞

7.其它(灯舞、萨巴依等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

新疆艺术学院教案(教案分页)

本教案分页为20

课 题

第三讲:哈萨克族舞蹈文化

课 型

新授课

授课班级

2008

班级人数

73

周 次

5.7

教学时间

2010927(星期一)  1节-第2

20101011(星期一)  1节-第2

 

4

本章、节

教学目的

和要求

 

了解哈萨克族的历史、风俗习惯,文化艺术和舞蹈文化特点。

 

 

教学重点

 

哈萨克族舞蹈类型及文化特点

教学难点

 

哈萨克族的历史、风俗习惯,文化艺术对舞蹈文化特点形成的影响

 

参考书目

《新疆历史》《新疆百科全书》

 

教具准备

多媒体课件、板书

教学内容板书设计)

一、哈萨克族的历史

 

二、风俗习惯

 

三、文化艺术

 

四、舞蹈类型及文化特点

1.卡拉角拉哈

2.阿吾佳尔

3.动物模拟性舞蹈(熊舞、燕子舞、鹰舞、马舞等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

新疆艺术学院教案(教案分页)

本教案分页为20

课 题

第四讲:塔吉克族舞蹈文化

课 型

新授课

授课班级

2008

班级人数

73

周 次

8

教学时间

20101018(星期一)  1节-第2

 

2

本章、节

教学目的

和要求

 

了解塔吉克族的历史、风俗习惯,文化艺术和舞蹈文化特点。

 

 

教学重点

 

塔吉克族舞蹈类型及文化特点

教学难点

 

塔吉克族的历史、风俗习惯,文化艺术对舞蹈文化特点形成的影响

 

参考书目

《新疆历史》《新疆百科全书》

 

教具准备

多媒体课件、板书

教学内容板书设计)

 

一、塔吉克族的历史

 

二、风俗习惯

 

三、文化艺术

 

四、舞蹈类型及文化特点

1.鹰舞

2.马舞

3.刀舞

特定节奏性:拉泼依、买力斯

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

新疆艺术学院教案(教案分页)

本教案分页为20

课 题

第五讲:回族舞蹈文化

课 型

新授课

授课班级

2008

班级人数

73

周 次

9

教学时间

20101025(星期一)  1节-第2

 

2

本章、节

教学目的

和要求

 

了解居住在新疆的回族的历史、风俗习惯,文化艺术和舞蹈文化特点。

 

 

教学重点

 

回族舞蹈类型及文化特点

教学难点

 

回族的历史、风俗习惯,文化艺术对舞蹈文化特点形成的影响

 

参考书目

《新疆历史》《新疆百科全书》

 

教具准备

多媒体课件、板书

教学内容板书设计)

一、回族的历史

 

二、风俗习惯

 

三、文化艺术

 

四、 舞蹈类型及文化特点

《宴席曲》、《花儿》中的舞蹈表演

新疆昌吉回族自治州流传的《落莲花》、《碟子舞》、《耍场》等

 

五、欣赏新疆回族舞蹈作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

新疆艺术学院教案(教案分页)

本教案分页为20

课 题

第六讲:蒙古族舞蹈文化

课 型

新授课

授课班级

2008

班级人数

73

周 次

10

教学时间

2010111(星期一)  1节-第2

 

2

本章、节

教学目的

和要求

 

了解居住在新疆的蒙古族的历史、风俗习惯,文化艺术和舞蹈文化特点。

 

 

教学重点

 

蒙古族舞蹈类型及文化特点

教学难点

 

蒙古族的历史、风俗习惯,文化艺术对舞蹈文化特点形成的影响

 

参考书目

《新疆历史》《新疆百科全书》

 

教具准备

多媒体课件、板书

教学内容板书设计)

 

一、蒙古族的历史及族源

新疆蒙古族与内地蒙古族的不同之处

渥巴锡带领土尔扈特部东归

二、风俗习惯

 

三、文化艺术

 

四、舞蹈类型文化特点

1. 内地蒙古族安代舞 和新疆蒙古族萨吾尔登之异同

2.  新疆蒙古族民间舞蹈上身的动作多于下身的动作。上身的动作,特别是手、腕、臂的动作比较复杂,相对而言.下身的动作,特别是腿的动作显得比较简单。原地半蹲踏步,平脚半蹲转体的动作是新疆蒙古族民间舞蹈的基本步法。在有的地区,有的部落中,也有踢踏步法的蒙古族民间舞蹈。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

新疆艺术学院教案(教案分页)

本教案分页为20

课 题

第七讲:新疆满族舞蹈文化

课 型

新授课

授课班级

2008

班级人数

73

周 次

11

教学时间

2010118(星期一)  1节-第2

 

2

本章、节

教学目的

和要求

 

了解居住在新疆的满族的历史、风俗习惯,文化艺术和舞蹈文化特点。

 

 

教学重点

满族舞蹈类型及文化特点

教学难点

 

满族的历史、风俗习惯,文化艺术对舞蹈文化特点形成的影响

 

参考书目

《新疆历史》《新疆百科全书》

 

教具准备

多媒体课件、板书

教学内容板书设计)

 

一、满族的历史、族源

    新疆满族的主要来源

 

二、风俗习惯

 

三、文化艺术

 

四、舞蹈类型及文化特点

 

1、莽式舞:这是清代满族最流行的民间舞蹈。

 

2、萨满舞:表演形式、主要内容、服饰、舞蹈道具等

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

新疆艺术学院教案(教案分页)

本教案分页为20

课 题

第八讲:锡伯族舞蹈文化

课 型

新授课

授课班级

2008

班级人数

73

周 次

12

教学时间

20111115(星期一)  1节-第2

 

2

本章、节

教学目的

和要求

 

了解居住在新疆的锡伯族的历史、风俗习惯,文化艺术和舞蹈文化特点。

 

 

教学重点

 

锡伯族舞蹈类型及文化特点

教学难点

 

锡伯族的历史、风俗习惯,文化艺术对舞蹈文化特点形成的影响

 

参考书目

《新疆历史》《新疆百科全书》

 

教具准备

多媒体课件、板书

教学内容板书设计)

 

一、锡伯族的历史及族源

历史上的三次西迁

尤其是后两次对新疆锡伯族的发展起到了关键性的作用

二、风俗习惯

 

三、文化艺术

 

四、舞蹈类型及文化特点

1.锡伯族萨满舞

2.蝴蝶舞

3.贝伦舞

 

五.欣赏锡伯族原生态舞蹈相关视频。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

9

新疆艺术学院教案(教案分页)

本教案分页为20

课 题

第九讲:柯尔克孜族舞蹈文化

课 型

新授课

授课班级

2008

班级人数

73

周 次

13

教学时间

20101122(星期一)  1节-第2

 

2

本章、节

教学目的

和要求

 

了解柯尔克孜族的历史、风俗习惯,文化艺术和舞蹈文化特点。

 

 

教学重点

 

柯尔克孜族舞蹈类型及文化特点

教学难点

 

柯尔克孜族的历史、风俗习惯,文化艺术对舞蹈文化特点形成的影响

 

参考书目

《新疆历史》《新疆百科全书》

 

教具准备

多媒体课件、板书

教学内容板书设计)

 

一、柯尔克孜族的历史及族源

 

二、风俗习惯

 

三、文化艺术

长篇史诗《玛纳斯》

 

四、 舞蹈类型及文化特点

柯尔克孜族民间舞蹈热情奔放、舞姿优美,再现了柯尔克孜族的生产劳动、风土人情等社会生活的各个方面。舞蹈《姑娘的心》、《接鞭舞》、《吾尔买克之舞》、《擀毡舞》、《劳动之歌》、《草原上的两朵玫瑰花》、《挤奶舞》,新编舞剧《草原的婚礼》、《帕米尔的春天》及根据民间叙事长诗改编的歌剧《库勒米尔扎和阿克萨特卡》,是柯尔克孜族民间舞蹈的典范之作,洋溢着浓郁的乡土气息。

1.木马舞

2.弹舞(库姆孜舞)

3.花毡舞

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

新疆艺术学院教案(教案分页)

本教案分页为20

课 题

第十讲:俄罗斯族舞蹈文化

课 型

新授课

授课班级

2008

班级人数

73

周 次

14

教学时间

20101129(星期一)  1节-第2

 

2

本章、节

教学目的

和要求

 

了解居住在新疆的俄罗斯族的历史、风俗习惯,文化艺术和舞蹈文化特点。

 

 

教学重点

 

俄罗斯族舞蹈类型及文化特点

教学难点

 

俄罗斯族的历史、风俗习惯,文化艺术对舞蹈文化特点形成的影响

 

参考书目

《新疆历史》《新疆百科全书》

 

教具准备

多媒体课件、板书

 

一、俄罗斯族的历史

 

二、风俗习惯

 

三、文化艺术

 

四、舞蹈类型及文化特点

1.踢踏舞:是最富有俄罗斯民族精神和俄罗斯民族特色的舞蹈之一。

2.恰里达什

3. 波尔卡

4.卡拉别特

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

新疆艺术学院教案(教案分页)

本教案分页为20

课 题

第十一讲:乌孜别克族舞蹈文化

课 型

新授课

授课班级

2008

班级人数

73

周 次

15

教学时间

2010126(星期一)  1节-第2

 

2

本章、节

教学目的

和要求

 

了解乌孜别克族的历史、风俗习惯,文化艺术和舞蹈文化特点。

 

 

教学重点

 

乌孜别克族舞蹈类型及文化特点

教学难点

 

乌孜别克族的历史、风俗习惯,文化艺术对舞蹈文化特点形成的影响

 

参考书目

《新疆历史》《新疆百科全书》

 

教具准备

多媒体课件、板书

教学内容板书设计)

 

一、乌孜别克族的历史

 

二、风俗习惯

 

三、文化艺术

 

四、舞蹈类型及文化特点

 

五、乌孜别克族舞蹈和维吾尔族舞蹈在风格、舞姿动态上的区别

乌孜别克族的舞蹈以优美轻快、多变著称,传统的手鼓舞具有十分别致的风格,引人入胜。乌孜别克族的舞蹈以优美轻快、多变、节奏感强著称。以单人舞居多,快速旋转时双臂动作均在腰部以上,舞姿舒展、爽朗。传统的手鼓舞以手鼓伴奏,节奏明快,如空谷荡音,风格别致,引人入胜。 而“巴斜”舞蹈风格尤为特殊,抖手、转手、晃手、弹指的运用最具特色。另外,富有弹性的挺胸以及不断变化的眼神,也构成了乌孜别克舞蹈的特殊语汇。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

  12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新疆艺术学院教案(教案分页)

本教案分页为20

课 题

第十二讲:塔塔尔族舞蹈文化

课 型

新授课

授课班级

2008

班级人数

73

周 次

16

教学时间

20101213(星期一)  1节-第2

 

2

本章、节

教学目的

和要求

 

了解塔塔尔族的历史、风俗习惯,文化艺术和舞蹈文化特点。

 

 

教学重点

 

塔塔尔族舞蹈类型文化特点

教学难点

 

塔塔尔族的历史、风俗习惯,文化艺术对舞蹈文化特点形成的影响

 

参考书目

《新疆历史》《新疆百科全书》

 

教具准备

多媒体课件、板书

教学内容板书设计)

 

一、塔塔尔族的历史

 

二、风俗习惯

 

三、文化艺术

 

四、 舞蹈类型及文化特点

 

塔塔尔族人民能歌善舞,在新疆,不管哪一个兄弟民族,只要举行庆典和婚礼,都少不了演奏塔塔尔族乐曲,唱塔塔尔族民歌,跳塔塔尔族舞蹈。

  

   塔塔尔族的舞蹈传统习惯,舞蹈中的男主角都由女子扮演。其舞蹈特点是:动作灵活,活泼  多变。男子多腿部动作,女子多手部和腰部动作。舞曲一般都节奏鲜明,轻松愉快。音乐旋律和舞蹈形象都十分优美感人。塔塔尔族舞蹈具有广泛的群众性,在节日喜庆时人们还举行舞蹈比赛,特别是每年春天举行的盛会—“撒班节”,即犁头节,他们总要选择一个风景如画的地方,尽情的欢歌起舞,如痴如醉。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

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新疆艺术学院教案(教案分页)

本教案分页为20

课 题

第十三讲:达斡尔族舞蹈文化

课 型

新授课

授课班级

2008

班级人数

73

周 次

17

教学时间

20101220(星期一)  1节-第2

 

2

本章、节

教学目的

和要求

 

了解居住在新疆的达斡尔族的历史、风俗习惯,文化艺术和舞蹈文化特点。

 

 

教学重点

 

达斡尔族舞蹈类型及文化特点

教学难点

 

达斡尔族的历史、风俗习惯,文化艺术对舞蹈文化特点形成的影响

 

参考书目

《新疆历史》《新疆百科全书》

 

教具准备

多媒体课件、板书

教学内容板书设计)

 

一、达斡尔族的历史

 

二、风俗习惯

 

三、文化艺术

 

四、舞蹈类型及文化特点

 

大致可分为鲁日该勒、哈肯麦、毕力杜尔、囊木勒克’努尔格别、萨满舞、路日给勒舞蹈等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

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作业布置及要求(含讨论题和思考题):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课后小结(含学生课堂纪律、教学内容完成情况、存在的问题及教学体会等)

 

学生课堂纪律

 

教学内容完成情况

 

存在的问题

 

 

教学体会

 

 

 

教学后记

 

 

 

 

 

 

 

 

 新疆艺术学院教案(分页)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

教 学 总 结

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

任课教师   签字:                          

教研室主任 签字: