以审核评估为契机 全面深化本科教育教学综合改革

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完善本科教育教学审核评估 确保立德树人统领地位

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探索分类评价 引导高校特色发展、内涵发展

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切实减负增效 落实督导评估长牙齿

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建立完善省部协同机制 以高质量审核评估推动高质量教育体系建设

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发挥评估诊断作用 切实推动提升人才培养质量

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深化新时代教育评价改革 全面提升本科教育教学质量

教育部高等教育教学评估中心新一轮审核评估答疑

1.问：如何选择评估类型？是否有明确的申请标准？是否会根据本次审核评估参评类型，作为今后正式的院校分类标准?答：为更好引导高校分类发展、特色发展，本轮评估设计了两类四种评估方案供高校自行选择。对凡选择第一...